天賜

當畢業班導師感覺好奇怪......一早到校，卻像一縷芳魂飄來飄去。

「老師」的身分，是相對物「學生」創造出來的。沒有學生，在學校晃蕩的，只是肉身。

中午尾隨同事，踏陌生的路線到餐廳吃飯。以為能恣意恍神看手機配飯，但校長坐過來，一人低頭總覺無禮，又怕突然搭話，吃得並沒有比帶班小動物歡鬧輕鬆。

雯師隔海問：有沒有閒到發慌了？
到中午看到才回：忙死了，出考卷、辦離職、跑補休、改作業、弄理賠（還沒弄）......

但並不是懷念與他們相親相愛的意思。迫不及待把沒改的作業、剪紙、沒收的魔術方塊，連同畢典那日的花束都丟了。

花束很煩，花從臺灣進口，丟進垃圾桶又要載回基隆掩埋，到底？還是要丟廚餘，馬祖豬吃花？多雅緻，或可再掀一波浪漫觀光熱。

碩果僅存的歷史課，國二男生：６１！今天你最後一堂課耶！來拍個照。下課後：你不要走啦，吼～６１～

放學前的集合，從旁走過，聽到他們訓話，像路人。咦這一生我們原本也就是彼此的路人。但看到那塊區域，原本是本班20人所站、偷偷交頭接耳、無聊摩擦雙腿的地方，現在五年級靠過去了站不滿。

這種憂愁，是今昔對照必然的副產物，不需要太抽筋。一部分的我早就迫不及待去吹太平洋的風了。

這樣的安排是天賜，留這一點時間，讓我向馬祖從容的告別。雖然寂寞了點，但很不賴。