◎戴眼鏡,白白肉肉的,通常不太引起我注意。
重新看學生名單,發現第一天老師就提點我說,他的媽媽是陸配,身體不好,癌症,常不在家去看病。之前住院,要多關心他。立刻把他抓過來放學在花圃聊天,他問我怎麼知道這些事的。我說我剛來時老師有跟我提過。今天看到他媽媽,媽媽很年輕,白皙,非常美,但虛弱。跟我打招呼,說老師不好意思我身體不好,可能要提早走。我說媽媽沒有問題,我後來會發會議紀錄。您願意出席已經很好了。後面這句沒說,唉。媽媽說因為我常不在家,我們家◎託你照顧了。不敢當,我說。他跟我說,老師說我很勇敢。
那天是收學生作業,他們都不給我用電子信箱,一個個拿USB給我,我就很沒節操沒職業道德,其實是在測試他們資訊安全的觀念啦,就偷看了每個人的隨身碟。看到◎跟一個女性合照,年輕到我愣了三秒才意識到這是媽媽。就算後製得像成人的作品,旁邊的簡體字明顯到難以迴避:
媽媽,我好想妳。媽媽,我好愛妳。媽媽,我不會再讓妳哭……
隔天我就下課去堵他,問,你還好嗎?媽媽身體還好嗎?老師有看到媽媽簽聯絡簿,表示復原得很不錯喔?媽媽又要去看病了嗎,去大陸還是台灣?你會想媽媽嗎?還好,是習慣了嗎?
年輕的陸配媽媽和兒子雙雙看向鏡頭,兩張複製貼上的臉。下一張◎趴在床上,窗外天光還亮,像是午睡。
那是年輕媽媽的視線。慈愛的,臥病在床,依然幫兒子一頁頁一本本簽下我囉哩八嗦要求的作業的母親,依戀的視線。
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