恍兮惚兮。竟然睡過頭到十點半，衝到計中再到活大搞定
這學期最後一份（至少在學期前）報告，走在繞道牽車的
校園裡，竟然有種假意春天的溫綿軟暖。縱使我知道隔天
寒流又會從西伯利亞、經過蒙古無盡無垠的荒涼草原，最
後抵達亞熱帶海島，橫掃島嶼之北燈火輝煌城內的每一張
深深藏在衣領圍巾後小小的臉。而此刻我卻寧願固執的堅
信，春天跟在期末之後，一眨眼就悄悄越過矮牆、伸出了
花枝。
但我卻無福消受這樣的陽光。走出總圖的台階上有許多人
三五成群傭慵懶懶接受暖意愛撫，像霍格華茲考完期末的
巫師們都在離渾拼柳很遠的地方看湖裡大魷魚悠悠翻身。
在考季後終於放晴，這世界究竟算好心還是壞心？我卻湧
上一陣海嘯般的疲憊，立刻就踩車回家亂玩魔獸，倒頭看
書；在這之前還遷怒賣便當的阿姨，因為她似乎也睡眠不
足又多問一次我到底要點什麼。最後延續這個禮拜來無日
無夜的作息：深夜精神奕奕，怎樣都睡不到一個白天。兵
馬倥傯中，終於把這學期，槍林彈雨的躲過去了。
《殺戮的艱難》／張娟芬
《給冥王星》／張惠菁
《甜美的剎那》／柯裕棻
《群象》／張貴興
《檀香刑》／莫言
《河岸》／蘇童
《噬夢人》／伊格言
《走進泥巴國》／張娟芬
《自製男人》／諾拉‧文森
《新編傳說》／蔣勳
娟芬學姐完全是我2010年的MVP無疑。
大陸作家挾（經驗爆炸之）泰山以超（經驗匱乏的海島之）北海，來勢洶洶。
知性散文天后們締造2010輝煌豐沛的閱讀經驗。
選出十本真是非意圖中事，不過看起頗有完滿之意，便也樂見其大成！
其實一開始我是想寫一篇文章的，記錄這一個學期下來的所獲所得、心境轉折、反芻反省……但由於期末將屆，所有報告死線虎視眈眈步步近逼，除了那些不得不的科目所規定，真的很想離鍵盤一段時間。況且第一我總覺得文字應該值得更好、更細膩的對待，也所以第二我認為要將一整個故事或是破碎的獨白，以公開展演的方法明白對大家展示，這是我所不能，我將愧對文字。第三，我不確定經過這段時間，我是否就已經有足夠的獲得，能夠從背上撿拾經驗或知識的竹簍裡拿出一兩粒有聲有色的果實，給大家看終於修練得果。終究，我覺得這是時代的問題，討論課也不能自外的，必須有一定程度的表演、綜藝性質，而寫作是極端私密的、一個人獨立在幽僻角落完成對自我的觀照或鞭笞，那（道德上）不應該、（技術上）也不能夠輕易博取眾人注目。基於此，我選擇以折衷的方式展示我的總結，也就是繪畫。不是絢爛視覺效果的投影片或動畫，也不是難以言說（雖然說了那麼多）、難以分享的文章，就只是圖畫。圖畫不說話，但看的人自有嘴巴。
要重拾畫筆對我，或其他台大的同學而言，大概都是一件不容易的事。那原本是一種本能，就是隨手執起任何能刮磨或著色的物件，開始構造一個具體的世界。相對於文字的抽象而言，也相對於後來的升學人生幾乎剝奪了我們作畫的各種權利（包括想像、感受、無中生有……），想在期末考季偷得浮生半日閒的，從通天入地的文字裡掙脫、放鬆，專注在眼前空白的畫紙，凝神感受粉蠟筆經過粗糙的紙張時，不意圖拓印的紙張紋理。就算草稿打過了，畫出來的還是稚拙好笑，在畫的時候自然能感受一種反璞歸真的野趣，在滿坑滿谷的書海紙海字海間，開闢了一畦田園，栽植我的生態想像、我的拙劣畫技，還有遺失好久的童心。粉蠟筆這工具果然是選錯了，但水彩不能駕馭、彩色筆又太沒誠意。畫完想用簽字筆描各個物件的輪廓，卻發現色塊油滑，怎樣也不行。於是轉頭想算了這樣也好，天地甫生之時、我的綠色的心深處，大概也都是這樣萬物模糊沒有明顯的邊界和輪廓的吧。
主題我想了很久，最後是偷用一份上學期算幫學校製作，最後卻胎死腹中、沒有發行的一本刊物，它的封面就是一個可愛的小人偶安靜的徜徉在一顆巨大的心中央，上下各有不明顯的小字：「The Purest Love」和「Deep in My Heart」。我覺得這意境實在很恰當，所以就剽竊它的架構，畫一顆巨大的綠色愛心，然後裡頭有個小小的我住在裡面。他有滿腔的熱血和渴望，但不見得有他想要改變這世界的力量，所以畫裡他的翅膀斷了，正在這顆巨大的綠心裡緩慢的療癒、復原中。包圍著這顆心的，是外面廣大的自然世界。內在的世界可能生機盎然，可能沉潛等待，而外面的世界也自成秩序。但那裡頭小小的、蜷縮著的他，並無能探知更沒辦法影響外面世界的變局。雖然他不斷試著想伸出手，即使還在努力汲取養分也想讓世界變得更好一些。他無法知道，因此只能想像，他希望世界能像《詩經》一樣是個鹿鳴呦呦的柔軟草原，能有王維所謂的漠漠水田飛白鷺。他不能看見，所以他只能想像，他只能希望這世界永遠有當空的一彎明月。清澈，而且安靜。
我想表達的是，我們在校園裡生活，在自己的人生裡生存，可能很紛亂、可能很受傷，就像被困在這顆心裡一樣（雖然那其實也是種保護），可是不要失去想像一個更美好世界的勇氣和能力。而且在適當的時候，在等待、沉潛了好久之後，翅膀終於張開了，千萬要記得飛出去這個完好的世界，去看看怎樣把你在這堂課，或這段歲月裡學習到的綠色的心，用來修補或搭建那個你能夠設想出來的美好世界。就像我後來還是決定提起畫筆開始畫這幅不怎麼高明的畫一樣，都能擁有那股勇氣。
coding當真會co出很多故事，簡直《傷心編碼學》：
不讓你傷心的編碼，不值得從事。那樣的轉動出
他人隱藏在這座海島摺縫間的故事——黑手變小
頭家，父母含辛茹苦拉拔成人，庸庸碌碌念完大
學，一個月工作兩三萬三四萬，最後還要被我們
圖片配合題羞辱。那些空白格、咬牙下筆卻連錯
一排的，好像都能看見他們的張皇和無地自容，
被我們一格一格鍵入 Excel裡，從此只是位元，
只是數據；只有0和1，沒有身世也沒有思緒如麻，
情感如絲。他們從滂沱人海裡碎灑出來，剛好被
我們一份問卷、幾個問題，給曝了光，顯出影，
但最後又歸諸扁平。而我們在做的，不就是在資
料的兩端，擺渡故事的舟子嗎。故事要到數碼冥
河的對岸才能成為（我們研究的）意義，但卻也
失去了（他們自身個別的）意義。
此岸彼岸放聲呼喊，兩端已各自演化出語言，於
是嘔啞嘲哳，雞同鴨講，兩岸猿聲啼不住。唯有
我們能用同舟搖櫓的短暫時光，安靜的，學著聽
別人的故事。
