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發表人：dolphinwater 發表時間：March 6th, 2007 AM11:13
主題：〈台灣教育的癌疽〉
話說，從去年到今年，教育部無論言行或是舉止，都曾引發社會大眾的爭議。最初開始，音容「宛」在、罄竹難書，使我對整個教育部的信任蕩然無存。今年的風波又越演越烈，先是自己的兒子被懷疑逃兵、去招待所找辣妹、堅持三隻小豬是成語，反被國小生質問。後又語出驚人地表示成語是國文教育的失敗，引起全國輿論譁然，以及國文老師一致的批評聲浪。試問：一篇好的文章，怎能不由優美詞藻配上適當的成語佐料？接著，又鬧出了參考書太貴就別買、流浪教師當警察這類不負責任的政策！後來，歷史課本大翻修，對於一些刪除的段落，媒體的詢問都無法提出適合的解釋，只能畏首畏尾一再躲避。似乎這樣還不夠，提出了「十二年國教」的政策，甚至一週改版三次。也或許是他童心未泯，提倡書包前背，因為後背會造成駝背、脊椎的問題。我想請問：教育部難道只剩下炒作新聞卻不計後果的能力了嗎？
有句話說：「上樑不正下樑歪」，當今台灣的教育在我眼中，已腐敗至一個最不見天日的谷底，而我很不幸的屬於受害者中的一員。教育司令台上的領導者，無法將台灣的學風向上推進，反而像一隻縮頭烏龜，對於自己所作所言，常手足無措、口不擇言，盡拿藉口搪塞。被批評，也不知自省檢討，不是置若罔聞就是直指對方失禮。在舞台下，日日被他反反覆覆的教育政策荼毒，這樣的我們，未來的成功之路在哪？我很擔憂。
十二年國教，這意味著什麼？打破明星高中的迷思？口口聲聲要降低學生的壓力，那他可否想過，有些學生興趣本就不在讀書，強逼著他進入某高中就讀，不是強人所難嗎？因材施教，是孔子教育的一大理念，高中社區化，各個學生程度不一，該叫習慣程度統一的高中老師何所適從？如何讓部分高中的習俗繼續傳承？部長，您不是學生，只懂得出一張嘴，您有沒有將心比心，來了解我們學生的真正的需求？現在教育部的能力似乎已全然癱瘓，只會開流水支票，吮癰舐痔、尸位素餐！
身居要職，一言一行都要有前瞻性。有時您可能只是天外飛來一筆，但卻會為台灣教育帶來怎樣的永久傷痕？或許，「謹言慎行」、「靜坐常思己過」會是您座右銘的良好選擇。
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發表：running_taxi 發表時間：March 7th, 2007 PM10:15
主題：Re：〈台灣教育的癌疽〉
拜讀海豚大大的文章，小弟佩服非常、感慨萬千。小弟目前是高中三年級的學生，在課業忙碌之餘也會思考台灣的未來。您的針砭確實發人深省。
寄件者：dolphinwater 收件者：running_taxi
標題：〈我也高舉一把野火〉
您好！我是在INVs 發表〈台灣教育的癌疽〉的作者，我也是一位高三生，偶爾上網晃蕩。原本都在版上潛水，但最近社會上發生了太多不堪的汙穢，迫使我不得不將這把火翻燒出來。
《野火集》是我最近看完的一本書，龍應台女士在當時台灣的文壇和社會，都投下驚人的震撼彈。儘管已事過境遷，但部份其中指出的流弊仍為現今台灣社會所有。犀利的筆鋒在威權台灣猛然擎起的野火，還殘留著猩紅的餘溫。
而我，一個在這樣朝令夕改、荒腔走板的環境下被壓榨殆盡的學生，希望能盡一己棉薄之力，讓大家都能正視這個問題。其實我覺得這個時代的學生仍然太「安分守己」，近代歷史多少次大規模社會運動都是由當時的知識份子、學生族群引領風騷。然而現在網路中那麼多的論壇裡，幾乎都能見到抨擊時政毫不留情的文章，內仍極盡辛辣、諷刺──但，然後呢？有誰真的挺起胸膛、邁開腳步，以合理合法的途徑去嘗試改變？那些當初踴躍回覆，同仇敵愾的版眾們更何曾大聲疾呼？
但以上其實也是對我的自我指涉，因為我自認自己並沒有領導的魅力和能力。我希望我們這群未來台灣的中流砥柱（別看輕自己，確實是這樣，不管我們在社會上的哪個地位──別忘了台灣經濟奇蹟最偉大卻最沉默的貢獻者是勞動族群），能夠在理想之外，更有擔當，更有實踐、吶喊和改革的勇氣。當然，需要一個不會空口說白話的人才。
祝 學業進步（嘿嘿，這個我也需要：]）
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寄件者：running_taxi 收件者：dolphinwater
標題：〈哈哈高三喜相逢〉
原來你也是高三生啊。原本想請問您是哪裡人，以及在哪所學校就讀，但總覺得這樣子太過唐突。那麼不好意思，容我先做個自我小小的介紹吧。我是台北人，目前就讀於師大附中三年級，當然同時也是剛脫離學測煉獄的考生。沒想到在INVs這樣大型的論壇裡，竟然有高中生可以寫出那麼鞭辟入裡的文章，而且更厲害的是敢發表在炮火如此猛烈的戰場，小弟不禁為之羞愧！
《野火集》這本大作從未拜讀，不過倒是有聽過老師於上課時間時提到龍應台女士的介紹。或許是我對論說性質的文章有著一種無法言喻的抗拒力，總認為那些東西生硬不帶感情，像是冰冷的戈矛閃著寒光，讓人膽戰心驚。尤其隨著論述激起的漣漪更是可怕，眾多網友的口誅筆伐瞬時壓頂齊來，我自己實在沒有應付那些攻勢的勇氣。不過因為您的文章標題極其聳動，加上與我切身相關，於是便決定一探究竟，沒想到在我的內心撞擊出不絕的共鳴。但是很糟糕地，我只能點頭稱是、拍案叫絕，卻沒辦法像您一樣絲縷分明地整理出脈絡。
最近幾天的天氣總是濕冷交加、陰雨綿綿，但我並不排斥，我喜歡雨聲。淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦，這是大自然的心音。望出窗櫺，台北城一片霧濛濛，我真的覺得這片詩情畫意，簡直媲美老子夢境中的烏托邦。看著１０１大樓在雲霧氤氳中若隱若現，似有若無的朦朧給予我繾綣的幻想。追隨著浪漫，我欲將她匯編為一冊最可親的私密手札。不知您所在是否也如同我這裡一般，是個現代香格里拉呢？
也祝你 順利考上好的大學囉～彼此共勉吧！
寄件者：dolphinwater 收件者：running_taxi
標題：〈從國都之南〉
可以不用一直「您」吧，我覺得自己還不夠格被那樣敬稱耶。在高雄，這幾日也是連綿細雨，陽光難得畏畏縮縮、遮遮掩掩。
女校的豪邁恐怕男生們得知，都會驚得倒彈三步。左胸口袋的三條紅槓代表的是一種殊榮、一份驕傲，和一道隨時肩負著的責任。我在熱情的濁水溪以南，在忙碌的港都，睜著我的雙眼企圖洞悉這個世界。然而，或許是自己的磨練不夠，總覺目光被晦暗翳蓋。
我說得太抽象了吧？我的意思是，偶爾想對這個世界發點牢騷，或是呼喊正義的不平之鳴（當然這是很主觀的界定。或許有人認為我自找麻煩、多管閒事），卻發現不知該從何處下筆。行文一段，便有千頭萬緒湧冒而出，捻起一頭，卻沒辦法容忍自己掛一漏萬，最後只能像戰敗的逃兵倉皇擱下紙筆。關於論說文，說真的，我也覺得並不是那麼容易。
台北和高雄都是直轄市，但令我困惑的是，為何台北坐享大半資源，有中央源源不絕的資金挹注，有捷運系統，有１０１大樓，有總統府和五院（請注意，我並無心涉及近來沸沸揚揚的遷都問題）台北是中華民國的政經重鎮、發展核心……那高雄在哪？屏除對各政黨的喜惡，身為一個高雄人，我覺得現在執政黨重視南部，比過去威權時代極度重北輕南令我激賞太多。
好吧，你可以當做這是一名蒙昧的南台灣小姑娘的無病呻吟：Ｐ。
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寄件者：running_taxi 收件者：dolphinwater
標題：〈且讚且嘆〉
雄女威震八方、名聞遐邇，能與雄女的學生在網路上魚雁往返、以文交誼，真是莫大的殊榮（燦笑）！更沒想到你們的思想已是如此成熟，開始關心社會，目前尚稍嫌幼稚的我自嘆弗如！
身為文組人的我，從小便對較浪漫柔軟的事物毫無抵抗力。所以僵硬無情、詭譎多變的政治對我而言，味如嚼蠟，燃不起我的興趣。很抱歉，對於妳的苦水與疑問，我無法多做解釋，那對我而言，著實是一門艱澀的學科（苦笑）。
在寫這封信的同時，我正翻閱著相簿，從呱呱墜地到志學之年，欣賞著過往那童年的純真，看著自己稚氣得近乎傻氣的笑容，讓我想起許多的片段，可惜那些回憶已零星，如今回首頗有恍如隔世的感覺（乾笑）（好像說得太老了Orz）。以前和現在的我，擁有同樣的軀體，但心智已是兩個人。以前的我不如現在來得沉穩，而今日的我無法繼續懷存兒時的天真爛漫。想著一路走來的點點滴滴、碰碰撞撞，現在的我仍然能健康的呼吸，竟然覺得有幾分僥倖。往後，我們將年華老去，切莫玩歲愒日而徒留悔恨──咦？怎麼突然變成這種調調了？
嗯，關於生命，我實在還有好多的疑問和感慨。不知道你是不是也有相同的體會？
【暫時畫下一個小句點→『。』】
◎後記：
我覺得寫於小說前後的作者自序或跋，讀起來甚至比小說還要有趣，因為那是數百頁文字中最真實的幾段。只有在那裡能找到身居幕後，操弄著許多人物命運的主宰的怒笑喜悲。可以看到在女主角生命垂危的時候，作家的悲痛不捨；也能瞧見反派角色出場時，男主角和作者同時恨他恨得牙癢癢。就像是窺伺帷幕後的一道細縫，讓人不禁驚呼，噢，原來拉扯傀儡比台前表演還要戲劇化！
除了以上的原因之外，也許該文也刊載了創作者的靈感來源。我們或許會想知道，那麼樣一部精采絕倫、錯綜複雜的故事，究竟是哪一塊美麗的磚頭敲開創作的清泉，引來這潔淨翠碧的璧玉呢？
因此我也決定寫一篇後記，不過發現自己似乎都在閒扯。（我在想那些在網路上發表作品，最後很幸運卻也令大眾訝異地被製成印刷品的──不太想承認那叫「書」──自詡為作家的人們，大概覺得自己在故事裡寫了太多愛來愛去的假話，想要喘幾句實話，也只好借用後記這個空間。想來後記也是頗偉大的。）
我完完全全離題。那就拋個問題給大家，這小小小說該取個什麼名字好呢？
