終於講到戰後臺灣史,得空還提了轉型正義,國一學生比平常都專注,想是二二八的血腥嚇到他們了,布袋針心串串推入海耶幹那針是有多粗;
故意挑釁說:「往事隨風都隨風,不要撕裂族群,要向前看齊!——你們認為呢?」要是說「無所謂」就懟回去:「好,我們就對那些老人說:『懷著你們不重要的仇恨爛在土裡吧!』」他們就沉默XD
當然,莫忘馬祖更是從「帝國邊緣」成為「戰地前線」,國家禁制力極限立錐的小小島,是否曾有什麼不合理的待遇?那是什麼樣的待遇呢?誰下的命令?誰來執行?這時一定要故意揮揮衣袖:「我不知道啊,我沒有讀過馬祖歷史」留給他們——那是你們的事了。
教育所為何事?也許就是把歷史文化、知識技術的傳承,好好的、完善的交棒給下個世代。這也算某種身為人師的惡趣味:這輕輕一推,不知道會怎樣改變他們的動能、方向,輾轉滾進什麼迷樣的道路上。另一些惡趣味至今仍其樂無窮——
找發瘋的點子讓他們去做(打算讓他們寫信給課本提過的古人了);
言之鑿鑿一些過於前衛的思想,搶先卡下他們兵家必爭的心。將來要拔除這些想法,需費九牛二虎之力。
想來就喜悅!
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