悼陳高志老師（1952-2025）

（來源：文化部臉書）

老師的研究是巨人的肩膀。馬祖的海拔不高，令人尊敬的研究者是馬祖最宏偉的標高，沿著他們攀緣而上，才能一代比一代得到更浩瀚的視野，把整個星羅棋布的島嶼世界盡收眼底。

我會這樣講不是因哲人其萎來錦上添花，而是寫論文前中後，直到今天，需要查馬祖語用語、詞彙，都還是需要回頭去找高志老師的成果，他從二十年前就未曾斷絕，幾乎以一己之力建構出的馬祖語大廈。

將語言轉換成方塊字，熟知台灣文學史的人都知道是何其龐大的工程，連台語文字都前仆後繼，在歷史上嘗試多次才有今天的榮景。想想高志老師是保持怎樣的熱情在鑽研、積累他終身愛之奉之的母語。

我常說新世代對前世代一定會有「文明及其不滿」，不滿在「怎麼留了一個千瘡百孔的世界給我們」，文明的讚賞在，但始終有有志之士，懷拽他的先見之明，把知識纖細的積木搭建了起來。

讓馬祖小孩今天有課本可以翻，有檢索可以查。

像夏宇的意象：蝴蝶是花的轉世，回來尋找它自己——讓那些找不到路的鄉音，尋回了自己的漢字肉身。

高志老師如果在他界遇到一個胖胖的婦女，可以邀她共飲老酒，用母語暢快聊天。