是秋天

下午三節空堂睡了兩節，真心耗弱，躺到眼睛都起霧了。

台東友人回報今天是夏天，windy顯示當地26度。同一時間南竿20度，我說：「是秋天。」

三點和心理師碰面。我們早上在走廊碰面，他熱情打招呼。寒暄一下，約好今天來回報炸彈客的情況，然後同步轉身進廁所，原來殊途同歸。並列一起撒尿最尷尬了。

他聽完我的描述，用不像他平常溫吞、待商榷的口吻說：聽起來是很典型的創傷反應，所以情緒起伏很大，像不同的人格。

但老師你要知道，這不是他能控制的。他也不想這樣。情緒是人類正常的生理反應，但是情緒後的行為是可以改變的。

在他情緒發作的當下，要給他一個安全的環境，讓他知道在這裡他很安全，不會回到過去讓他受創的經驗。他一定是覺得生命安全、尊嚴受到了嚴重的挑戰，才要發出全身的力氣想要抗拒。

所以他對權力、控制是很敏感的。當下不要有任何指令或譴責的口氣，這對他都是站到對立面的意思，只會更刺激他。

你就說，我知道你現在很生氣，沒有關係，你願不願意離開教室，自己獨處，或者跟老師聊一聊？......

事實上，今天我剛好要跟媽媽電訪。難得心理師巡迴來本校，我直接請媽媽下班前來，一起討論小孩的狀況。

心理師也累慘了，他說過四鄉五島只有他在負責。連江縣民的心理衛生只靠一個清道夫。但公部門似乎不太注重這個需求，一直不開缺。

媽媽到校時，我看到心理師昏睡在輔導室會談小間的沙發上，聽到我轉門把他就跳起來對我雙手比ya（也滿creepy的）。媽媽之前就跟心理師談過了，還在五年級的時候。但不知怎樣，後續沒有追蹤，就不了了之。

情況愈來愈嚴重。

我每次傳賴都在求援，想知道到底有什麼方法可以讓我不要再面對這樣的情境。我也不想衝著死小孩大吼大叫。

三方會談結束後，我又留了媽媽近半小時，剛好也是我們預計訪談的時間。還是集中在小孩的過激情緒。幸好媽媽也能體諒我的難為，我沒辦法跟她一樣每天在家磨，狀況發生就是一翻兩瞪眼，只能當機而立斷。四下都是學生眾目睽睽。的確我的尊嚴受損，但難的不是這個，而是我怕任何遷就會造成不能服眾。

畢竟例外是要經過溝通得來，不能簡單門戶大開。

但我們說好的，我不知道他下次再爆炸，願不願意遵守：他要到輔導室靜一靜，不能留在教室，以免影響課程進行。

每天都在驚濤駭浪。也萬不能說「最近有點改善」之語，否則言靈會馬上再給你難看。

後來馬祖女孩來接我到馬港吃飯，和一群有一搭沒一搭，我很喜歡的親疏距離和聊天節奏的新朋友。回程機車後座上，發現快可以如數家珍經過的村落姓名，上下斜坡迎接的風景，迥異於光天化日。有萬家燈火，港邊倒影，連福澳碼頭的LED燈也算美麗。

有個斜坡轉彎下去，誤以為是台北。水源地，福和橋，左邊那不是寶藏巖？

可是在那裡的日子，多半是沒有聲音的。繁盛的話語全部溶進影子。

女孩比我早幾個月到馬祖，但決定不回去了。旁邊很高的替代役說因為她喜歡馬祖男生啦。她說才不是咧，是我喜歡看山看海啊，馬祖風景很漂亮。很忙很累的隔天我會想辦法請假，騎車環島。

我：島休嗎？
她：哈哈，對，島休。