憑什麼啊

下午為了老老師向我告狀，又要祭出懲罰。那堂課我有去巡堂，嗯就是可想見的躁動，看到我也不收斂，被罰站的小霸王還開啟窗戶對老師：「ㄏㄚˋ！」

其實我也滿想笑的，作為學生看到古板老人被整得團團轉，鐵定爽歪歪啊。但我不能笑，我不能站在學生這一側，對老師說，拜託你自己改進一下好嗎，他們上我的課就堪稱配合給面子，就你的課愛作亂，那你猜猜是誰的問題？我相信以前學生比較好教，可你要不要也與時俱進一下？

然而我無法。我懦弱，我卑怯。我只能打小孩給別人看，以示敷衍：看喔，你想要的，我都做了喔。學生注意力缺乏年年都有，不是到了本宮這裡才開天闢地第一樁。被罰還嬉鬧，是過分了點，但動輒被叫罵被威脅被懲罰，課程本身又枯索無味，毛毛躁躁不也是情有可原嗎？

老師糾舉學生時，都知道一個巴掌拍不響，怎麼到自己身上就撇得一乾二淨？師生互動早就脫離權威施為的年代，都嘛是棋逢對手，戰戰兢兢。他們才六年級，但已經是一個智慧體了，當然懂得反抗，還能用邏輯辯倒你，靠同儕眾口鑠金熔化你，想當獨夫根本毫無勝算。何況還是沒有韜略的獨夫。

我在自己班上這麼久，都不能說完全掌握這批小孩的心思風向、勢力遞嬗，更何況是客居的科任？就是老師本身也該掂掂斤兩，不該捅的馬蜂窩不要戳。承認自己要改變。Fanyu說，我們納稅人花這麼多錢養老老師，還給他們退休金，為什麼沒有督察制度？為什麼容許他們考進去之後就優容待退？

對啊，為什麼啊？憑什麼啊？